load
Cover
Cover

Artes Musicales

blog-img

Clase 1 - Introducción expectativas, ritmo, cuerpo y sonoridades del mismo.

El Aprendizaje de las figuras de la gramática musical mediante el tradicional juego de concéntrese, brindando a su vez un espacio de interacción para conocer gustos e intereses de los participantes entorno a la música y personalidad.

ENTRAR A LA CLASE
blog-img

Clase 2 - Introducción a los objetos no convencionales y su sonoridad. El plástico.

Hacer una evaluación diagnostica de las expectativas y recursos de los participantes. Comenzar por la dinámica corporal de exploración rítmica, y percutida con elementos de percusión binarios. Explorar los sonidos que podemos hacer con nuestro aparato fonador y rostro o cualquier otra parte del cuerpo.

ENTRAR A LA CLASE
blog-img

Clase 3 - Ejercicios Ritmo | Cuerpo

Pulso. Subdivisión. Ejercicio Mixto (pulso-subdivisión).

ENTRAR A LA CLASE
blog-img

Clase 4 - Hijos sonoros

Hijo sonido, desde la voz – (silbido, onomatopeyas, tatata tatarata, Katapum, Chissss,… sonidos con la lengua, etc. …).

Hijo Objeto: el primer objeto sonoro que se plantea es un objeto de plástico que ha bien tenga el participante y que explore a nivel sonoro. ¿Cómo suena mi objeto plástico?

ENTRAR A LA CLASE
blog-img

Clase 5 - Exploración sonora de objetos, plástico más madera.

Complementar el ejercicio rítmico corporal, con onomatopeyas y sonidos con la voz. Continuar con la exploración sonora de los objetos, esta vez con un objeto de madera. A través de estas actividades, insistir, crear y afianzar, el sentido musical de pulso y tiempo.

ENTRAR A LA CLASE
logos